فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية
فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية — المؤلف: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد — 2006 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد
- النشر
- 2006
- الوصف
- 119 - 162
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ مصر؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المرحلة الثانوية؛ تدريس علم الاجتماع؛ معلمو علم الاجتماع؛ المهارات التدريسية؛ الاستراتيجيات التربوية
- النسخ
- 1