أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والقدرات الابداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه في تدريس علم الاجتماع على التحصيل والقدرات الابداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة — المؤلف: محمد، سهام حنفي — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمد، سهام حنفي
- النشر
- 2007
- الوصف
- 51 - 85
- الموضوعات
- المهارات التدريسية؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس علم الاجتماع؛ معلمو العلوم الاجتماعية؛ طرق التدريس؛ التفكير الابداعي؛ مهارات التفكير
- النسخ
- 1