تنمية الفهم العميق و الدافعية للانجاز في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي باستخدام التعليم الاستراتيجي
تنمية الفهم العميق و الدافعية للانجاز في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي باستخدام التعليم الاستراتيجي — المؤلف: أحمد، فطومة محمد علي — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، فطومة محمد علي
- النشر
- 2012
- الوصف
- 159 - 216
- الموضوعات
- الوسائل التعليمية؛ الفهم العميق؛ الدافعية للانجاز؛ تدريس العلوم؛ التعلم الاستراتيجي؛ النظم التعليمية؛ المناهج التعليمية؛ طلاب المدارس المتوسطة
- النسخ
- 1