الآثار السلبية لتدريس المقررات العلمية بالمرحلة الثانوية في ضوء نظام تقسيم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين ومقترحات علاجها : دراسة ميدانية
الآثار السلبية لتدريس المقررات العلمية بالمرحلة الثانوية في ضوء نظام تقسيم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين ومقترحات علاجها : دراسة ميدانية — المؤلف: احمد، السيد شحاتة محمد — 1991 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- احمد، السيد شحاتة محمد
- النشر
- 1991
- الوصف
- 431 - 461
- الموضوعات
- السياسة التعليمية؛ مصر؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس العلوم؛ النظم التعليمية؛ التطوير التربوي؛ الاصلاح التربوي
- النسخ
- 1