استراتيجات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بمهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
استراتيجات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بمهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي — المؤلف: أحمد، سناء محمد حسن — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، سناء محمد حسن
- النشر
- 2013
- الوصف
- 109 - 144
- الموضوعات
- معلموم اللغة العربية؛ استراتيجيات التعليم؛ مهارات القراءة؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ تدريس القراءة؛ التحصيل الدراسي؛ الاختبارات والمقاييس التربوية
- النسخ
- 1