العلاقة بين مستوى فهم معلمي العلوم الحياتية في المرحلة الثانوية لطبيعة العلم ومستوى فهمهم للقضايا العلمية الجدلية واتجاهاتهم العلمية
العلاقة بين مستوى فهم معلمي العلوم الحياتية في المرحلة الثانوية لطبيعة العلم ومستوى فهمهم للقضايا العلمية الجدلية واتجاهاتهم العلمية — المؤلف: الزعبي، طلال بن عبدالله — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الزعبي، طلال بن عبدالله
- النشر
- 2009
- الوصف
- 221 - 235
- الموضوعات
- الاتجاهات التربوية؛ الأردن؛ التربية والتعليم؛ العلوم الحياتية؛ تدريس العلوم الحياتية؛ معلمو العلوم الحياتية؛ التعليم الثانوي؛ المفاهيم العلمية
- النسخ
- 1