أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي — المؤلف: القادري، سليمان أحمد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- القادري، سليمان أحمد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 27 - 63
- الموضوعات
- الجزائر؛ طرق التدريس؛ المناهج؛ النموذج المنظومي المعرفي الشامل؛ مهارات التفكير العلمي؛ طلبة الصف الرابع الأساسي؛ البحث العلمي؛ علم النفس التربوي
- النسخ
- 1