فاعلية المراقبة الذاتية في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
فاعلية المراقبة الذاتية في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عطا الله، عبدالحميد زهري سعد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 124 - 168
- الموضوعات
- مهارات القراءة؛ مصر؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ القراءة؛ الفهم القرائي؛ تنمية المهارات؛ المراقبة الذاتية
- النسخ
- 1