فاعلية استخدام التدريس التأملي في تدريس الفلسفة على تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
فاعلية استخدام التدريس التأملي في تدريس الفلسفة على تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: عمر، سعاد محمد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عمر، سعاد محمد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 15 - 65
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ مصر؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الفلسفة؛ تدريس الفلسفة؛ التحصيل الدراسي؛ الاتجاهات التربوية
- النسخ
- 1