تنظيم محتوى مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية واثره على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
تنظيم محتوى مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية واثره على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: عمران، خالد عبداللطيف محمد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عمران، خالد عبداللطيف محمد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 66 - 108
- الموضوعات
- المناهج؛ مصر؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الجغرافيا؛ تدريس الجغرافيا؛ تطوير المناهج؛ الكتب الدراسية
- النسخ
- 1