فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي — المؤلف: حسام الدين، ليلى عبدالله — 2002 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- حسام الدين، ليلى عبدالله
- النشر
- 2002
- الوصف
- 101 - 125
- الموضوعات
- استراتيجيات التعلم؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ العلوم؛ تدريس العلوم؛ طرق التدريس؛ استراتيجيات ما وراء المعرفة؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1