أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: طلبه، إيهاب جودة أحمد — 2003 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- طلبه، إيهاب جودة أحمد
- النشر
- 2003
- الوصف
- 95 - 140
- الموضوعات
- التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الفيزياء؛ تدريس الفيزياء؛ المفاهيم الفيزيائية؛ النمو المعرفي؛ الوسائل التعليمية
- النسخ
- 1