فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: صالح، مدحت محمد حسن — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- صالح، مدحت محمد حسن
- النشر
- 2009
- الوصف
- 73 - 128
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ السعودية؛ التعليم المتوسط؛ العلوم؛ تدريس العلوم؛ نموذج مارزانو؛ الوسائل التعليمية؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1