أثر طريقة الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير فوق المعرفي والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظات غزة
أثر طريقة الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير فوق المعرفي والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظات غزة — المؤلف: عبدالقادر، خالد — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالقادر، خالد
- النشر
- 2012
- الوصف
- 21131 - 2160
- الموضوعات
- محافظة غزة؛ تنمية التفكير فوق المعرفي؛ التحصيل الدارسي في الرياضيات؛ الأردن؛ تأثير طريقة الاكتشاف الموجه؛ فلسطين؛ طلاب الصف التاسع الأساسي؛ المدارس المتوسطة
- النسخ
- 1