أثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنمية المفاهيم والاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
أثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنمية المفاهيم والاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن — المؤلف: العبوس، تهاني — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العبوس، تهاني
- النشر
- 2013
- الوصف
- 141 - 180
- الموضوعات
- الأردن؛ طالبات المدارس الثانوية؛ تأثير استراتيجية الاحداث المتناقضة؛ تنمية المفاهيم العلمية؛ تنمية الاتجاهات العلمية
- النسخ
- 1