فاعلية التعلم المبرمج القائم على استخدام طريقتي التعلم المدمج والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة جامعة الطفيلة التقنية في مادة طرائق التدريس للصفوف الأولى واتجاهاتهم نحوه
فاعلية التعلم المبرمج القائم على استخدام طريقتي التعلم المدمج والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة جامعة الطفيلة التقنية في مادة طرائق التدريس للصفوف الأولى واتجاهاتهم نحوه — المؤلف: الذيبات، بلال — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الذيبات، بلال
- النشر
- 2013
- الوصف
- 181 - 200
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ التعلم المدمج؛ التعلم التقليدي؛ فاعلية التعلم المبرمج؛ التحصيل الدراسي؛ طلاب جامعة الطفيلة التقنية؛ اتجاهات الطلاب
- النسخ
- 1