أثر التدريب على استراتيجية التعاون القرائي في مفهوم الذات والاتجاه نحو القراءة الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي
أثر التدريب على استراتيجية التعاون القرائي في مفهوم الذات والاتجاه نحو القراءة الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي — المؤلف: عيسى، ماجد محمد عثمان — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عيسى، ماجد محمد عثمان
- النشر
- 2008
- الوصف
- 204 - 253
- الموضوعات
- صعوبات القراءة؛ التعليم الابتدائي؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ صعوبات التعلم؛ التأخر الدراسي؛ النمو القرائي؛ البرامج التربوية؛ المردود التربوي
- النسخ
- 1