دراسة تشخيصية علاجية لكفايات تقويم الفهم الخاطئ في مجال العلوم لدى طلاب شعبة التعليم الأساسي
دراسة تشخيصية علاجية لكفايات تقويم الفهم الخاطئ في مجال العلوم لدى طلاب شعبة التعليم الأساسي — المؤلف: يوسف، زينب عبدالحميد — 1995 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- يوسف، زينب عبدالحميد
- النشر
- 1995
- الوصف
- 195 - 240
- الموضوعات
- الفهم؛ التعليم الابتدائي؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ العلوم؛ تدريس العلوم؛ المفاهيم العلمية؛ التقييم التربوي؛ الكفايات التعليمية
- النسخ
- 1