أثر استراتيجية قائمة على ماوراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدي طلاب الصف الثامن الأساسي
أثر استراتيجية قائمة على ماوراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدي طلاب الصف الثامن الأساسي — المؤلف: الحداد، عبدالكريم سليم — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحداد، عبدالكريم سليم
- النشر
- 2013
- الوصف
- 217 - 240
- الموضوعات
- استراتيجية التعليم؛ الاستيعاب القرائي؛ التعليم الأساسي؛ السياسة التعليمية؛ المعرفة؛ المهارات اللغوية؛ تعليم اللغة العربية؛ التخطيط التربوي
- النسخ
- 1