مدى فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والتحصيل الاكاديمى لدى طالبات كلية التربية - جامعة القصيم
مدى فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والتحصيل الاكاديمى لدى طالبات كلية التربية - جامعة القصيم — المؤلف: علي، نجوى حسن — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- علي، نجوى حسن
- النشر
- 2012
- الوصف
- 151 - 184
- الموضوعات
- كليات التربية؛ طرق التدريس؛ التعلم الذاتى؛ تقدير الذات؛ التحصيل الدراسى؛ الجامعات والكليات؛ الطالبات؛ جامعة القصيم
- النسخ
- 1