فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء — المؤلف: رزق، فاطمة مصطفى محمد — 2004 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- رزق، فاطمة مصطفى محمد
- النشر
- 2004
- الوصف
- 279 - 310
- الموضوعات
- مهارات التفكير؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الكيمياء؛ تدريس الكيمياء؛ التحصيل الدراسي؛ تنمية المهارات؛ الوسائل التعليمية
- النسخ
- 1