تأثير تدريس الفلسفة باستخدام استراتيجية تعليم التفكير الناقد لتعديل السلوك في تنمية تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
تأثير تدريس الفلسفة باستخدام استراتيجية تعليم التفكير الناقد لتعديل السلوك في تنمية تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية — المؤلف: إبراهيم، نادية حسن — 2003 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- إبراهيم، نادية حسن
- النشر
- 2003
- الوصف
- 87 - 112
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الفلسفة؛ تدريس الفلسفة؛ استراتيجيات التعلم؛ الوسائل التعليمية؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1