أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في التغلب على الصعوبات النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في التغلب على الصعوبات النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية — المؤلف: عبدالحميد، أماني حلمي — 2005 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالحميد، أماني حلمي
- النشر
- 2005
- الوصف
- 14 - 51
- الموضوعات
- صعوبات التعلم؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ اللغة العربية؛ تدريس اللغة العربية؛ النحو؛ طرق التدريس؛ استراتيجيات التعلم
- النسخ
- 1