العلاقة بين المعرفة القبلية و استراتيجيات الاستيعاب القرائي و مهارة الاستيعاب القرائي في استيعاب النص العلمي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
العلاقة بين المعرفة القبلية و استراتيجيات الاستيعاب القرائي و مهارة الاستيعاب القرائي في استيعاب النص العلمي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي — المؤلف: الشلبي، إلهام علي — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الشلبي، إلهام علي
- النشر
- 2013
- الوصف
- 341 - 374
- الموضوعات
- مدارس وكالة الغوث؛ العملية التعليمية؛ الارشاد القرائي؛ مهارات القراءة؛ الوسائل التعليمية؛ طرق التدريس؛ التعليم الأساسي؛ الأردن
- النسخ
- 1