فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم البنائي المعدل في اكتساب المفاهيم العلمية و حل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية و تنمية نزعات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي
فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم البنائي المعدل في اكتساب المفاهيم العلمية و حل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية و تنمية نزعات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: طلبة، إيهاب جودة — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- طلبة، إيهاب جودة
- النشر
- 2013
- الوصف
- 385 - 438
- الموضوعات
- طلاب المدارس الثانوية؛ العملية التعليمية؛ طرق التدريس؛ تدريس الفيزياء؛ إعداد المعلمين؛ مهارات التفكير؛ محافظة القليوبية؛ مصر
- النسخ
- 1