دراسة نمائية لاستراتيجيات حل المشكلات الحسابية وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى التلميذات العاديات وذوات صعوبات تعلم الحساب
دراسة نمائية لاستراتيجيات حل المشكلات الحسابية وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى التلميذات العاديات وذوات صعوبات تعلم الحساب — المؤلف: محمد، أحمد طه — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمد، أحمد طه
- النشر
- 2007
- الوصف
- 3 - 134
- الموضوعات
- علم النفس التربوي؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ صعوبات التعلم؛ تدريس الحساب؛ الذاكرة؛ المشكلات التربوية؛ المناهج؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1