فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي الموجه في تدريس القراءة على تنمية الفهم القرائي والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي الموجه في تدريس القراءة على تنمية الفهم القرائي والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية — المؤلف: عبدالحافظ، فؤاد عبدالله — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالحافظ، فؤاد عبدالله
- النشر
- 2007
- الوصف
- 101 - 165
- الموضوعات
- التعليم الثانوي؛ مهارات القراءة؛ القراءة؛ مهارات التفكير؛ استراتيجيات التعليم؛ المناهج؛ طرق التدريس؛ التخطيط التربوي
- النسخ
- 1