أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية التخيل في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد والدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية التخيل في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد والدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن — المؤلف: الحراحشة، كوثرعبود — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحراحشة، كوثرعبود
- النشر
- 2014
- الوصف
- 188 - 221
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ التعليم الأساسي؛ البرامج التعليمية؛ الوسائل التعليمية؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ الأردن؛ التخطيط التربوي؛ الأهداف التعليمية
- النسخ
- 1