أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية قبعات التفكير الست لإدوارد دي بونو في تنمية المستويات المعيارية للاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية قبعات التفكير الست لإدوارد دي بونو في تنمية المستويات المعيارية للاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي — المؤلف: علي، أبو الدهب البدري — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- علي، أبو الدهب البدري
- النشر
- 2009
- الوصف
- 70 - 117
- الموضوعات
- تنمية المهارات؛ التعليم الابتدائي؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ إدوارد دي بونو؛ نظرية قبعات التفكير الست؛ مهارات التفكير؛ استراتيجيات التعلم؛ اللغة العربية
- النسخ
- 1