أثر العلاقة بين تتابع المثيرات و الأسلوب المعرفي على التحصيل المعرفي في برامج التعليم النقال
أثر العلاقة بين تتابع المثيرات و الأسلوب المعرفي على التحصيل المعرفي في برامج التعليم النقال — المؤلف: أحمد، محمود أحمد عبدالكريم — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، محمود أحمد عبدالكريم
- النشر
- 2013
- الوصف
- 95 - 124
- الموضوعات
- الأسلوب المعرفي؛ تكنولوجيا التعليم؛ البرامج التعليمية؛ الهاتف النقال؛ الطلاب؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1