فعالية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية اللفظية في تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الفيزيائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي
فعالية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية اللفظية في تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الفيزيائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: طلبه، إيهاب جودة أحمد — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- طلبه، إيهاب جودة أحمد
- النشر
- 2007
- الوصف
- 62 - 106
- الموضوعات
- التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس الفيزياء؛ طرق التدريس؛ الوسائل التعليمية؛ الخريطة الدلالية اللفظية ( طريقة تدريس )؛ التقييم التربوي
- النسخ
- 1