أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالمعلومات في مادة الفلسفة للصف الثالث الثانوي
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالمعلومات في مادة الفلسفة للصف الثالث الثانوي — المؤلف: حماد، عفاف — 1997 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- حماد، عفاف
- النشر
- 1997
- الوصف
- 198 - 237
- الموضوعات
- التذكر؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس الفلسفة؛ طرق التدريس؛ الذاكرة؛ العمليات العقلية؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1