أثر تفاعل السعة العقلية وأسلوب التعلم والجنس على حل مشكلات الكيمياء العضوية ذات متطلبات عقلية مختلفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
أثر تفاعل السعة العقلية وأسلوب التعلم والجنس على حل مشكلات الكيمياء العضوية ذات متطلبات عقلية مختلفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي — المؤلف: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر — 2001 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العطار، محمد عبدالرؤوف صابر
- النشر
- 2001
- الوصف
- 10 - 41
- الموضوعات
- استدعاء المعلومات؛ تدريس الكيمياء؛ الكيمياء العضوية؛ التحصيل الدراسي؛ القدرات العقلية؛ تنظيم المعلومات؛ التذكر؛ الذكور
- النسخ
- 1