التنبؤ بكل من التحصيل الأكاديمي وأسلوب حل المشكلات في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى
التنبؤ بكل من التحصيل الأكاديمي وأسلوب حل المشكلات في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى — المؤلف: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- شعلة، الجميل محمد عبدالسميع
- النشر
- 2009
- الوصف
- 118 - 150
- الموضوعات
- أسلوب حل المشكلات؛ السعودية؛ الجامعات والكليات؛ جامعة أم القرى؛ كليات المعلمين؛ طلاب الجامعات؛ التحصيل الدراسي؛ علم النفس التربوي
- النسخ
- 1