أثر استخدام استراتيجية تعليمية تعلمية مستندة إلى التفاعل الاجتماعي من خلال التعلم التعاوني في تنمية مهارات الاتصال اللفظي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن
أثر استخدام استراتيجية تعليمية تعلمية مستندة إلى التفاعل الاجتماعي من خلال التعلم التعاوني في تنمية مهارات الاتصال اللفظي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن — المؤلف: أبو عبيد، أحمد علي خلف — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أبو عبيد، أحمد علي خلف
- النشر
- 2009
- الوصف
- 1 - 45
- الموضوعات
- تنمية المهارات؛ الأردن؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ تدريس الرياضيات؛ مهارات الاتصال؛ التفاعل الاجتماعي؛ التعلم التعاوني؛ استراتيجيات التعليم
- النسخ
- 1