طريقة قواعد التصحيح (SCORING RUBRICS) في تقييم الأداء وأثرها في تحصيل واتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو مادة الرياضيات
طريقة قواعد التصحيح (SCORING RUBRICS) في تقييم الأداء وأثرها في تحصيل واتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو مادة الرياضيات — المؤلف: أبو عبيد، أحمد علي خلف — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أبو عبيد، أحمد علي خلف
- النشر
- 2011
- الوصف
- 25 - 57
- الموضوعات
- تقييم الأداء؛ السعودية؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس الرياضيات؛ التحصيل الدراسي؛ الاتجاهات النربوية؛ التقييم التربوي؛ الاختبارات والمقاييس النفسية
- النسخ
- 1