أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج على التحصيل لدى طلبة الكلية الجامعية في جامعة أم القرى
أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج على التحصيل لدى طلبة الكلية الجامعية في جامعة أم القرى — المؤلف: عطار، عبدالله بن اسحاق — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عطار، عبدالله بن اسحاق
- النشر
- 2011
- الوصف
- 427 - 453
- الموضوعات
- الاختبارات و المقاييس التربوية؛ طرق التدريس؛ اعداد المعلمين؛ التحصيل الدراسي؛ القياس التربوي؛ التعليم المدمج؛ الجامعات السعودية
- النسخ
- 1