فاعلية برنامج إرشادي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين بعض حالات التأخر الدراسي من طلاب الصف الأول الثانوي
فاعلية برنامج إرشادي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين بعض حالات التأخر الدراسي من طلاب الصف الأول الثانوي — المؤلف: الخولي، هشام عبدالرحمن — 2005 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الخولي، هشام عبدالرحمن
- النشر
- 2005
- الوصف
- 116 - 175
- الموضوعات
- استراتيجيات التعليم؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ التحصيل الدراسي؛ التأخر الدراسي؛ التعلم التعاوني؛ التدريس الفعال؛ التوجيه التربوي
- النسخ
- 1