أثر تفاعل المستوى التعليمي والتخصص والجنس ومستوى التحصيل الدراسي على أبعاد استراتيجيات التعلم والسمات الابتكارية
أثر تفاعل المستوى التعليمي والتخصص والجنس ومستوى التحصيل الدراسي على أبعاد استراتيجيات التعلم والسمات الابتكارية — المؤلف: محمد، شحته عبدالمولى عبدالحافظ — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمد، شحته عبدالمولى عبدالحافظ
- النشر
- 2007
- الوصف
- 236 - 290
- الموضوعات
- الإناث؛ السعودية؛ التعليم العالي؛ طلاب الجامعات؛ التخصصات الدراسية؛ الذكور؛ المستوى التعليمي؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1