أثر تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية بطريقتي التعلم المفرد ودراسة الحالة في تنمية التفكير الإبداعي لطلبة المرحلة الثانوية وإكسابهم مفاهيم تلك الوحدة
أثر تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية بطريقتي التعلم المفرد ودراسة الحالة في تنمية التفكير الإبداعي لطلبة المرحلة الثانوية وإكسابهم مفاهيم تلك الوحدة — المؤلف: الهباهبة، تغريد عايش — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الهباهبة، تغريد عايش
- النشر
- 2011
- الوصف
- 852 - 865
- الموضوعات
- مهارات التفكير؛ الأردن؛ طلاب المدارس الثانوية؛ استراتيجيات التعلم؛ طرق التدريس؛ التعلم الذاتي؛ تنيمة المهارات؛ الإبداع
- النسخ
- 1