أثر استخدام خرائط المعرفة المتبوعة بالمجموعات الصغيرة على الاتجاه نحوها وعلى مستويات تحصيل التربية الغذائية والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات جامعة قطر
أثر استخدام خرائط المعرفة المتبوعة بالمجموعات الصغيرة على الاتجاه نحوها وعلى مستويات تحصيل التربية الغذائية والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات جامعة قطر — المؤلف: فخرو، عائشة أحمد — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- فخرو، عائشة أحمد
- النشر
- 2010
- الوصف
- 209 - 249
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ قطر؛ الجامعات والكليات؛ جامعة قطر؛ طالبات الجامعات؛ خرائط المفاهيم؛ الوسائل التعليمية؛ استراتيجيات التعلم
- النسخ
- 1