استراتيجية تدريس مقترحة باستخدام النصوص التاريخية لتنمية الفهم القرائي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية جامعة طنطا
استراتيجية تدريس مقترحة باستخدام النصوص التاريخية لتنمية الفهم القرائي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية جامعة طنطا — المؤلف: الفقي، عبدالرؤوف محمد — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الفقي، عبدالرؤوف محمد
- النشر
- 2010
- الوصف
- 14 - 54
- الموضوعات
- تدريس التاريخ؛ مصر؛ الجامعات والكليات؛ جامعة طنطا؛ طلاب الجامعات؛ التاريخ؛ مهارات القراءة؛ تنمية المهارات
- النسخ
- 1