الجوانب المعرفية المتضمنة في عمليات تعليم وتعلم العلوم إصلاح الفجوة بين النظرية والتطبيق

الجوانب المعرفية المتضمنة في عمليات تعليم وتعلم العلوم إصلاح الفجوة بين النظرية والتطبيق — المؤلف: بخش، هالة بنت طه — 2003 — عدد النسخ: 1

المؤلف

بخش، هالة بنت طه

النشر

2003

الوصف

75 - 105

الموضوعات

التجارب العملية؛ العلوم؛ تدريس العلوم؛ طرق التدريس؛ استراتيجيات التعلم؛ أسلوب حل المشكلات؛ المناهج؛ تطوير المناهج

النسخ

1