تنظيم محتوى منهج العلوم في ضوء نموذج التعليم الموسع وفعاليته في التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
تنظيم محتوى منهج العلوم في ضوء نموذج التعليم الموسع وفعاليته في التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: الحلفاوي، خديجة بنت محمد خير بن أحمد — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحلفاوي، خديجة بنت محمد خير بن أحمد
- النشر
- 2010
- الوصف
- 201 - 217
- الموضوعات
- المناهج؛ السعودية؛ التعليم المتوسط؛ طالبات المدارس المتوسطة؛ العلوم؛ تدريس العلوم؛ تطوير المناهج؛ تحليل المحتوى
- النسخ
- 1