أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم التوليدي في مهارات ما وراء الفهم و مفهوم الذات الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ذوات صعوبات الفهم القرائي بالمملكة العربية السعودية
أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم التوليدي في مهارات ما وراء الفهم و مفهوم الذات الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ذوات صعوبات الفهم القرائي بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: الخولي، منال علي محمد — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الخولي، منال علي محمد
- النشر
- 2013
- الوصف
- 65 - 106
- الموضوعات
- الذات الأكاديمية؛ التعلم التوليدي؛ استراتجيات التدريس؛ مهارات ما وراء الفهم؛ سلوك الطلاب؛ التحصيل الدراسي؛ مفهوم الذات؛ طالبات المدارس المتوسطة
- النسخ
- 1