أثر استخدام الأسئلة السابرة التوضيحية و التبريرية في تدريس مقرر اللغة العربية على تنمية التحصيل الدراسي و التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
أثر استخدام الأسئلة السابرة التوضيحية و التبريرية في تدريس مقرر اللغة العربية على تنمية التحصيل الدراسي و التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي — المؤلف: أحمد، سناء محمد حسن — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، سناء محمد حسن
- النشر
- 2014
- الوصف
- 49 - 88
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ الأسئلة السابرة التوضيحية؛ الأسئلة السابرة التبريرية؛ تدريس اللغة العربية؛ معلمو اللغة العربية؛ التحصيل الدراسي؛ التفكير التأميلي؛ طلاب المدارس المتوسطة
- النسخ
- 1