فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية — المؤلف: حسين، إبراهيم التونسي السيد — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- حسين، إبراهيم التونسي السيد
- النشر
- 2013
- الوصف
- 245 - 286
- الموضوعات
- أسلوب حل المشكلات؛ مصر؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ تدريس الرياضيات؛ طرق التدريس؛ استراتيجيات التعلم؛ التفكير الناقد؛ التقييم التربوي
- النسخ
- 1