مدى تطبيق أعضاء هيئة التدريس بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود لمعايير NCATE في مجال الخبرات الميدانية من وجهة نظرهم
مدى تطبيق أعضاء هيئة التدريس بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود لمعايير NCATE في مجال الخبرات الميدانية من وجهة نظرهم — المؤلف: الكثيري، نورة بنت علي — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الكثيري، نورة بنت علي
- النشر
- 2014
- الوصف
- 1 - 32
- الموضوعات
- معايير NCATE؛ السعودية؛ جامعة الملك سعود؛ هيئة التدريس؛ التربية الخاصة؛ المعايير التربوية؛ المهارات التدريسية؛ جودة التعليم
- النسخ
- 1