أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي والإتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي والإتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية — المؤلف: السرحاني، مها بنت محمد — 2014 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- السرحاني، مها بنت محمد
- النشر
- 2014
- الوصف
- 6 - 61
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ البرامج التدريبية؛ علم الرياضيات؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المرحلة المتوسطة؛ السعودية
- النسخ
- 1