فاعلية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات الحياتية من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية
فاعلية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات الحياتية من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية — المؤلف: السيد، دعاء عبدالحي محمد — 2012 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- السيد، دعاء عبدالحي محمد
- النشر
- 2012
- الوصف
- 1009 - 1035
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ تنمية المهارات؛ تدريس الفلسفة؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ المهارات الحياتية؛ تحليل المحتوى؛ مصر
- النسخ
- 1